تدریس غیرمرتبط با رشته تحصیلی در مدارس غیر دولتی، ممنوع/ معلمان این مدارس «گزینش» می‌شوند
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۰۲۸۷۳
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی، از توانمندسازی ۱۷۶ هزار معلم مدارس غیردولتی خبر داد و گفت: از این پس معلمانی که وارد مدارس غیردولتی آموزش و پرورش می‌شوند باید حتما گزینش شده و صلاحیت عمومی آنها مورد بررسی قرار گیرد.
احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به آغاز فرآیند توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: در مدارس غیردولتی به دنبال این هستیم که معلمان صلاحیت حرفه‌ای داشته باشند و از این رو ابرپروژه‌ای را برای این کار تعریف کرده‌ایم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی درباره پروژه توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی توضیح داد: در طول سه سال آینده شش بسته آموزشی و پرورشی در قالب پودمان ۶۰ ساعته تدوین کرده‌ایم. در سند تحول بنیادین نیز به این امر اشاره شده است که معلم باید صلاحیت عمومی، دانش حرفه‌ای، تربیتی و تخصصی داشته باشد.
گزینش و احراز صلاحیت معلمان، پیش شرط اول تدریس در مراکز غیر دولتی
مرتبط بودن رشته تحصیلی با تدریس، شرط دوم
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی تاکید کرد: از این پس معلمانی که وارد مدارس غیردولتی آموزش و پرورش می شوند باید حتما «گزینش» شده و صلاحیت عمومی آنها مورد بررسی قرار گیرد. فرآیند بررسی و گزیش این معلمان در سال‌های قبل ۱۵ روزه بود اما اکنون آن را پنج ماهه کرده‌ایم و در این راستا با هسته گزینش تفاهم نامه امضاء کرده‌ایم و گزینش و احراز صلاحیت معلمان پیش شرط اول تدریس در مراکز غیر دولتی است. پیش شرط دوم این است که رشته تدریسی معلم با دوره تحصیلی او باید متناسب باشد.
توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی طی سه سال
محمودزاده با بیان اینکه فرآیند توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی سه ساله است، ادامه داد: برای این فرآیند سه ساله ۳۶۰ ساعت آموزش طراحی کردیم که همه معلمان مدارس غیر دولتی باید در این دوره‌ها شرکت کنند. بین ۱۲ تا ۱۵ ساعت این بسته‌ها مربوط به امور تربیتی و عمومی است که با همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش اتفاق می‌افتد. بخشی دیگر معطوف به دانش تخصصی و موضوعی و بخش دیگر از آن نیز مربوط به صلاحیت حرفه‌ای است.
به گفته وی، فاز اول این پروژه شروع شده و در فاز نخست ۱۷۶ هزار معلم مدارس غیر انتفاعی برای شرکت در این دوره ثبت نام کردند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تصریح کرد: نزدیک ۱۰.۵ میلیون ساعت آموزش حضوری برای این افراد خواهیم داشت. مجری این کار دانشگاه فرهنگیان است و دانشگاه فرهنگیان را پای کار آوردیم. سایر موسسات نیز کمک خواهند کرد.
گره خوردن حقوق و مزایای معلمان مدارس غیردولتی به شناسنامه دار شدن آنها
محمودزاده درباره اهمیت تدوین دوره مذکور تاکید کرد: در حال حاضر اگر مدارس غیر دولتی ما در خارج از ایران بخواهند معلم جذب کنند باید از نظام تعلیم تربیت آن کشور مجوز بگیرند اما این امر را ما در کشور خودمان نداشتیم. در طرح توانمندسازی، ابتدا معلمان شناسنامه دار می‌شوند و حمایت‌های جدی از این معلمان می‌شود و در گام بعدی بسته‌های دیگری هم در کنارش وجود دارد. در آینده حقوق و مزایای معلمان مدارس غیر دولتی را به این موضوع گره خواهیم زد.
وی در پاسخ به اینکه ممکن است این معلمان با دریافت کارت صلاحیت حرفه‌ای ادعای استخدام در آموزش و پرورش داشته باشند؟ خاطر نشان کرد: هیچ بخش غیر دولتی در کشور و در هیچ صنفی ادعای استخدام در بخش دولتی را نخواهند داشت. ما هم اجازه نخواهیم داد کسی که این کارت صلاحیت را نداشته باشد وارد مدرسه شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: مدارس غیردولتی شوراي شهر تهران شهرداري تهران تهران وزش باد شدید خیزش گرد و خاک كشته هلال احمر شوراي شهر تهران شهرداري تهران تهران توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی مراکز غیر دولتی مدارس غیردولتی آموزش و پرورش حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۰۲۸۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشته‌های فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوب‌ترین فردی که می‌تواند در همه مراحل حساس زندگی، دانش‌آموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانش‌آموزان معلم خود را به‌عنوان الگو و اسوه می‌پذیرند و خود را با او همسان و همانند می‌کنند.
او ارتقا و توسعه رشته‌های فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان باید از ظرفیت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای برای حرفه‌آموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانش‌آموزان معمولانی این است که علم‌آموزی و مهارت‌آموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه به‌گونه‌ای باشد که خانواده‌ها به رشته‌های فنی تمایل پیدا کنند تا دانش‌آموزان به رشته‌های فنی و حرفه‌ای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در مدارس باید به مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی آنها توجه شود، گفت: غنی‌سازی اوقات فراغت و ارائه آموزش‌های متناسب با سن دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید به‌صورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارت‌آموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفه‌ای و کار و دانش به معنی کم‌سواد بودن دانش‌آموزان نیست و این موضوع باید به‌عنوان یک فرهنگ بین خانواده‌ها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانش‌آموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است